起床，去刷牙洗臉！
這是你的衣服你的鞋，到底有沒有在聽啊？！
先寫作業再玩兒，不要溜號玩手了！
快去睡覺了，別磨磨蹭蹭！
從起床到睡覺，孩子的每個階段每一時刻都少不了媽媽的催促聲，可想讓孩子主動的去做點兒什麼，為什麼會這麼難呢？
陪孩子，“陪”出了他一身的毛病
中科院心理所醫學心理學博士、兒童發展心理學博士後羅靜曾在演講中分享過一些她的育兒心得。她是兩個孩子的媽媽，一個孩子馬上進入青春期，還有一個孩子即將進入到小學。大家都可能覺得羅老師是研究兒童發展心理學的，他們家的孩子一定特別乖，從來不用家長操心，一放學就好好去寫作業，家長想幹啥就能幹啥？但事實中，這真的只是非常美好的願望，即使是羅靜老師，也沒有辦法實現。
父母跟孩子之間，寫作業這件事情似乎已經升級到一個非常高的矛盾，有人說現在最容易破壞親子關係的事情就是陪孩子寫作業。
我們也會發現，陪孩子寫作業這幾年成為了一件特別不能理解的事情，比如說陪著陪著就跳河了，被撈上來的時候還在指責——他竟然不寫作業！氣死我了！還有陪著陪著把自己手腳都綁上，為了控制住不去打孩子......而這各種問題都是陪孩子陪出來的。我們會發現我們費勁了心思，花了好多錢，甚至有很多人在學區房裏，五六口人擠在一個五六十平米的房子裏，就是為了讓孩子上一個好的學校。可是，結果是什麼呢？結果是孩子越來越不愛學習了，越來越不想學習了，對學習沒有動力了，甚至有的孩子還出現了各種問題。有一個家長被叫到學校，老師說你們家孩子上課的時候天天不認真聽講，一會這個小動作、一會那個小動作，如果再這樣的話，我就讓他站到教室後面去。站到後面會幫助孩子熱愛學習嗎？好像沒有，那個孩子站在後面可歡脫了，繼續玩。爸爸無可奈何，在家裏也是這樣，甚至有很多孩子可能發展到更糟糕的地步，網路成癮、翹課，還有孩子動不動就跳樓了、跳江了......這到底是孩子的問題，還是我們的問題？
為什麼想讓孩子自主學習這麼難呢？
孩子在上學的過程中是會遇到很多困難，他在學校裏學的知識真的不是他一直都能跟上的。為什麼他會跟不上？我們簡單舉一個例子，著名的心理學家皮亞傑講過，我們大腦裏會有一種認知圖示，這種認知圖示是什麼呢？就是我們積累了很多的經驗，形成了一個網路的知識鏈接。當你有這個鏈接的時候，你就知道他講的是什麼。比如說從小你陪孩子讀書，孩子就有很多辭彙，當他上課聽講時，他就不會被那些生詞、難詞給難倒，他就會一直跟下去。但是如果他沒有這些積累，老師講一個詞不懂，講第二個詞不懂，第三個詞再不懂的時候，他就很難再堅持聽下去了，他會感覺那是另外一個世界的事情。那我們怎麼去讓我們的孩子聽懂，不在於上課時逼著他跟著老師走，而在於我們在私底下跟孩子做了多少功夫。所以我們家庭教育當中給到孩子的東西，能影響他能否成為一個自主學習的人。
我們大多數人會認為，只要學習好，只要你上課考的分數好，你就會出人頭地，你就會人生幸福，你就會萬事無憂，你就會過得很好。事實上是這樣嗎？不是。比如正在看這篇文章的大家，以前可能也是學習很好的，也可能是學習不好的，學習不好現在過得也不見得就糟糕，對不對？所以，我認為學習是本能的，因為在學習的過程中我們獲得了很多的自由。
陪孩子要循序漸進，要尊重規律
曾經有一個媽媽說過，她在看她兒子寫作業，她就坐在旁邊，但是她兒子花了6個小時，只寫了3個字！她坐了6個小時，就是想看看這6個小時孩子到底幹什麼。孩子到底做什麼了？幹了很多事情：摳橡皮、撿鉛筆撿了一個小時。撿的時候蹲在桌子底下玩。孩子媽特有耐心，也不阻止，就一直看著。接著孩子說他想吃東西，想喝水，想上廁所，最後摳腳丫，反正能幹的事情都幹了，就是沒寫字。我們真的不能強迫一個孩子做他非常抵觸的事情，在解決孩子的問題上，你會發現你使的勁越大，他可以使勁的空間就會越小。你把他所有的作業都包了，回來以後就盯著他開始寫作業，你覺得他還會用心去寫嗎？我們要知道，只要讓孩子自己拿主意，哪怕是決定他穿什麼都可能會啟動孩子的前額葉皮質。前額葉皮質管的是什麼？管的是控制、學習、預測、計畫。而這片大腦的區域到25-30歲左右才可能真正的發育成熟，所以我們對於一個七八歲的孩子要求那麼高，一回家脫了鞋你就得趕緊開始寫作業，一分鐘都不能耽誤，他做得到嗎？做不到！
要以鼓勵為主，做正面引導
家長要培養孩子的責任心，讓他們知道“自己的事情自己幹”，不能因為不願意，就一直逃避。缺乏自信，也會阻礙孩子試探的腳步，他們害怕自己努力後，結果仍然不如預期。這時，家長要適當地鼓勵孩子，肯定孩子的努力和進步，而不要過於注重結果。哪怕孩子一時加快了速度，那也是“治標不治本”。當父母的也要學習父母的“高情商話術”。“再給你一分鐘”這種帶有威脅意味的催促可以刪去，改成對於上一件事情的激勵，或者對下一件事情的“畫餅”“我家兒子這麼棒，穿衣服這件小事，一定很快就能做好吧~”、“加油，馬上就能吃飯啦，都是你愛吃的喲~”諸如此類，對事情抱著積極正面的心態，孩子會被這種輕鬆愉快的氛圍感染，效率不知不覺也就提高了。
我們催孩子，時代催我們。
在被快節奏的資訊時代裹挾前進時，人至中年的我們，為了不被淘汰，咬著牙學習新知識、新規則。但孩子們的小小世界還未經打磨，讓他們在童年的縫隙裏，偶爾能大口喘氣，也未嘗不可。誠請各位家長們，少一些催促，多一些陪伴與共同成長吧~
Comments